多姿多彩的校园文化生活
1. 迎新晚会
本着以加强校园文化氛围,丰富同学的课余生活,发掘文艺人才,增进新老生之间的交流为宗旨,通过举办迎新晚会,表达我们对于全体新生到来的欢迎之情。给同学们创造一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台,提高同学们的艺术欣赏水平,陶冶情操,让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长,激发同学们对新学校、新生活的热爱。新生为学校的发展注入了新的活力,希望新生继承石油精神,铁人精神,刻苦学习、发奋成才、为实现人生梦想打下坚实基础。以优异的成绩回报家庭,回报母校,回报社会。希望广大师生不忘初心,砥砺前行。

2.“秋之韵”诗文配乐朗诵比赛
文以蕴情,诗以动人,情感教育是艺术素质教育的灵魂,也是艺术素质教育的重要手段。“秋之韵”诗文配乐朗诵比赛旨在通过举办诗文配乐朗诵比赛,增加学生的情感体悟,最终实现“情感育人”。近年来,各院系积极参与“秋之韵”诗文配乐朗诵比赛,选拔出优秀选手参加决赛,让更多学生接受高品味文化艺术活动的熏陶,有效促进了学生文化素养的提升,提高了我校校园文化建设水平。

3.“春之声”演讲比赛
“春之声”演讲比赛旨在丰富新校区的校园文化生活,促进校园精神文明的建设发展,在展示了石大学子良好风貌的同时,也为全面发展大学生的综合素养奠定了基础。与“秋之韵”诗文配乐朗诵比赛同为大学生人文(艺术)素质培养活动的重点活动,并且受到了广大师生的好评。

4.阳光体育节
阳光体育节是我校为切实推动学生阳光体育运动的广泛开展,吸引学生走向操场,走到阳光下积极参与体育锻炼掀起体育锻炼热潮所开展的活动。近几年,各院系积极参加并开展了多样有趣的体育活动,如地球科学与工程学院开展的轮滑大赛、电子工程学院开展的“电子杯”女子篮球赛、机械工程学院开展的“谁羽争锋”羽毛球赛、经济管理学院举办的拔河比赛、外国语学院举办的“外语杯”毽球比赛,以及体育系举办的广播操比赛等。阳光体育节开展后,受到老师同学们的好评,已经成为我校不可或缺的品牌体育活动。
5.书信活动
“书信活动”是我校学生会学习服务部的特色活动。学生会学习服务部秉承“你们写,我们送,一年为期,我们如期送到”的理念开展每年一度的“书信活动”。随着网络的日渐发达,“红笺为无色”的诗情画意已经慢慢淡出人们的视野。你是否收到过信,是否想过在某个闲暇的午后,手捧一杯清茗,古色古香的信封中泛黄的文字激起你尘封的记忆。写一封信,给自己,初入大学的你是否满怀激情、斗志昂扬,时光匆匆,如白驹过隙,那么用笔尖去记忆,在未来看看那个不忘初心的自己,我们一起见证你的成长;写给那个爱慕已久的Ta,对T a 的喜欢怎么,可以藏于心,止于口,校学生会替您传达相思,一年沉淀,我们替您将信送到Ta 的手上,情谊传达到心间;写给朋友,从最初的相识到相知,用信笺,传递你不曾说出口的话语和生活的点点滴滴。你们写,我们送,一年为期,我们如期送到。对,你没有看错,会在来年送出,送上惊喜与感动!来年,在某个蝉躁的午后,手捧一杯清茗,在氤氲茶香中感受字里行间的真情。

6.学风建设月系列活动
学风是治学,读书,做人的风气,是一所大学的灵魂和气质。优良学风是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。学风建设月是促进大学生健康向上,引导和教育学生把主要精力投入到学习上,形成热爱学习,善于学习,全面学习,终身学习的风气的一项活动。学风建设月有利于大学学风的发扬,确保学习质量,提高学习效率,能够带动学生学习的热情和活力,为筑梦大学添砖加瓦,积极的开展学风建设月系列活动,减少“低头族”,“睡觉党”,形成志存高远,追求真知,互帮互助,你追我赶的良好学习氛围。学风建设月系列活动包括:学习经验交流会、百科知识竞赛、高数英语辅导课、世界读书日系列活动等。

7.社团文化节
社团文化节进一步丰富校园生活,展示社团风采,使同学们深入理解各社团文化,切实体会到“百家争鸣”的良好局面,从而促进校园社团更好地发展,同时打造社团品牌。展现当代大学生风采,为丰富同学们的课余生活,增长知识开阔视野,挖掘自己天赋搭建一个平台,让同学们从学习殿堂走向更宽阔的社团海洋,尽情张扬自己的青春个性,迸发自己年轻的激情,让同学们参加一场积极向上、丰富多彩的社团文化盛宴。
职来职往

黑金之夜

8、科技文化节
为深入贯彻党的十八届六中全会精神,巩固和创新校园文化活动品牌,展示学生创新能力,营造校园科技文化氛围,倡导学生实践锻炼,培养全面发展的高素质人才,西安石油大学每年10 月份将举办大学生科技文化节。由校团委、校学生会、校研究生会主办,校团委学风科技部、大学生科学技术协会及各学院(系)团委、学生会、各学生社团承办。

9、文化艺术节
艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。活动能够成功举行,与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。

